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Hoy el mundo se divide entre los territorios que están conectados a la red y los que no, esas son las auténticas fronteras e identidades.

25 de Mar de 2010 -

El País

Juan Carlos Rodríguez Ibarra conversa con los lectores de El País sobre nuevas tecnologías, la sociedad de la información, internet y políticas públicas.

El ex Presidente de la Junta de Extremadura, Juan Carlos Rodríguez Ibarra, reflexionó sobre temas tan variados como la propiedad intelectual, internet y el apoyo a las nuevas tecnologías.

 "Sí, se lo dije a la editorial Planeta, que fue quien me editó el libro. Pero en la política de la editorial no contemplan esa posibilidad, por la que yo peleé, porque yo no escribía un libro para ganar dinero, que se gana muy poco, sino para que me pudieran leer. En una sociedad en la que vivimos donde hay tantos millones de páginas en internet, que alguien te lea casi es algo por lo que el autor debería pagar. Lo he planteado y estaría encantado de que lo hicieran para que la gente me lea".

"Creo que internet es sinónimo de libertad y acceso a la cultura gratuitamente. Todo lo que sea restringir la libertad por razones políticas como en China o por razones económicas, cobrando por entrar en la red o por acceder a sus páginas, es romper el espíritu de internet, es romper el invento. Esa es la gran pelea, quién defiende la cultura de la élite y la cultura de la gran ciudadanía. Yo estoy en la segunda opción".

"Aquí hay intereses de una élite cultura y los intereses de la ciudadanía. Internet nos permite acceder a la cultura, y hay una élite que se opone a que sea así. Unos se posicionan al lado de la élite y otros al lado del acceso de todos los ciudadanos al mundo de la cultura. Quien elige esta segunda opción no puede estar de acuerdo con la LES y su parte relacionada con las descargas. Además, es imposible cerrar las páginas y evitar que aparezcan nuevas páginas por cada una que se cierra. Tecnológicamente es imposible, se ha intentado, pero es imposible. La pregunta es qué van a hacer los que apuestan por esa política cuando vean que es imposible. Respecto al IVA no tengo una opinión formada. Hay quienes dicen que restringirá el consumo y otros que no, que hace falta recaudar dinero para poder seguir conteniendo el déficit y hacer política social. Los españoles no consumimos más o menos en función de la subida o bajada del IVA, sino de la confianza que nos ofrezca la marcha del país. Ya saben aquello de que "para mí la gasolina nunca sube, siempre echo 40 euros". Lo que es indudable es que hay un déficit del 12% y hay que bajarlo si no queremos que nos echen del euro".

"Es una pregunta complicada. Creo que tendríamos que intentar demostrar a quienes gobiernan que esta no es una moda a la que uno se puede enganchar o no, sino que es la nueva sociedad, y no hay opción de no engancharse. En el mundo educativo, los jóvenes tienen que exigir que el sistema educativo se rija por las nuevas tecnologías. Los jóvenes son digitales 18 horas al día y analógicos 6 horas, cuando están en clase. Tienen que exigir que la digitalización no esté atada a la espalda, es una cuestión de intentar convencer a los que gobiernan en cualquier institución, también educativa, que esta no es una opción, es la realidad de la sociedad".

"Creo que el debate sobre descargas, derechos de autor, propiedad intelectual, está criminalizando un poco internet y haciendo que los que no se acercaron a él lo vean con cierta prevención y como un sitio donde se practica la delincuencia. Eso me parece peligrosísimo, porque un padre no tiene más remedio que enterarse cómo funciona esto si quiere seguir el crecimiento y desarrollo de sus hijos. Si este debate sigue por estos derroteros, mucha gente se va a alejar aún más de algo que no conoce, y si no lo conoces es difícil que sepas cómo inducir a sus hijos por dónde caminar en una tecnología que es irremediable. Cuando escribo un artículo ¿estoy escribiendo en el vacío o estoy escribiendo en función de lo que he leído, pensado...? Cuando se hace una maleta con ruedas y se junta la maleta con las ruedas es un acto de creación, pero ¿con quiénes tengo que repartir los derechos de autor?".

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