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Barbara Oakley es profesora de ingeniería en la Universidad de Oakland. El trabajo de Barbara Oakley se centra en estudiar la compleja relación que existe entre la neurociencia y el comportamiento social. Está involucrada en múltiples áreas de investigación que van desde la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), la educación de ingeniería y las prácticas de aprendizaje y aprendizaje online. Su investigación ha sido descrita como "revolucionaria" por el diario Wall Street Journal.
El curso "Aprendiendo a aprender", del que es profesora y cocreadora, es uno de los MOOCs más populares del mundo, con más de dos millones de alumnos.
La historia de vida profesional de Barbara Oakley es tan intensa como multidisciplinar. Alistada en el Ejército tras la educación secundaria, su vocación inicial era convertirse en lingüista y comenzó a estudiar ruso en el Instituto de Defensa de Idiomas de Monterrey, en California, hasta que el Ejército la envió a la Universidad de Washington, donde consiguió la licenciatura en Filología y Literatura Eslava.
Fue tras cuatro años de servir en Alemania como Signal Officer y alcanzar el rango de capitán que decidió comenzar sus estudios en Ingeniería Eléctrica. Mientras realizaba sus estudios de ingeniería, trabajó varias temporadas como traductora rusa en barcos en el mar de Bering, experiencia de la que escribió el libro 'Hair of the Dog: Tales from a Russian Trawler' (1996). También pasó una época trabajando como operadora de radio en la Estación South Pole en la Antártida.
Ha publicado en medios de comunicación tan importantes como el Wall Street Journal, The New York Times. Tiene un máster en Ingeniería Eléctrica y Computación y un doctorado en Ingeniería de Sistemas. Ha escrito y coescrito libros sobre múltiples temas, entre los que destacan: 'Una mente para los números' (2014); 'Practicing Sustainability (2013); 'Altruismo patológico' (2012) y 'Cold-Blocked Kindness' (2011).
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